工作室计划及总结
方志林，攀枝花市第三高级中学校生物学科正高级教师。 2020年1月，方老师领衔成立“天府名师工作室”，2023年6月，工作室纳入攀枝花市名师工作室管理。工作室现有成员12人，来自攀枝花市七所高中学校，其中30岁以下青年教师占大多数，他们组成了一个学习共同体、研修共同体和专业发展共同体。
在方老师的带领下，工作室坚持以学术团队建设为重点，以学科教育教学研究为支撑，聚焦高中新课程改革、“学本课堂”和“智慧课堂”建设以及新高考改革，通过开展丰富多样的学术活动提升学科教育教学及教研水平，充分发挥示范及辐射作用，为打造区域优质教育中心贡献力量。
聚焦新课程和新高考改革。方老师领衔的工作室秉承聚焦新课程改革、研究学科教学热点问题和推动学科教学改革的理念，积极开展专题学术活动，一是组织全体成员认真研读《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》，要求大家结合教学实际和自己的关注视角撰写论文，相互交流学习；二是密切关注新高考改革，2020年以来，每年高考结束后，工作室都及时组织全体成员认真分析高考试题，研判新高考改革趋势，提出高考复习应考策略，鼓励大家形成自己独特的教学主张。
深入开展学科教学研究活动。方老师领衔的工作室十分关注青年教师教育科研能力的培养和提升，多次聘请市内外专家给工作室成员介绍教育科研的选题立项、科学论证、过程管理、组织实施和结题申奖等关键要素，并认真组织工作室成员申报和承担了两项市级科研课题，目前，这两项课题都顺利结题，并准备申报市级成果奖。另外，工作室成员连续4年参加省、市中小学实验教学说课比赛，先后获高中组市第一名（一等奖）2人次，省一等奖1人次，省二等奖1人次；参加四川省高中生物优质课比赛，1人获省二等奖；参加巴蜀好教育联盟赛课比赛，1人次获得说课一等奖，1人次获得献课二等奖。
充分发挥示范引领和辐射作用。工作室成立以来，共组织送教和教学交流活动十五次，与市内的米易中学、盐边中学、大河中学、市十五中学以及市外的凉山州木里藏族自治县中学、云南省华坪县一中和丽江中学进行了广泛的教学交流活动，工作室领衔人和成员共呈现示范课、研究课38节，开设专题讲座24次，培训相关学校的教师200余人次，受益学生38个班近2000余人，充分发挥了名师工作室的引领和示范作用，增强了与市外学校的交流，特别是通过“同课异构”送教活动和系列讲座，培训了这些学校的生物学科教师，起到了辐射周边、帮扶薄弱学校的作用，得到相关学校的高度评价。
2024年2月
- 事业单位