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2月21日上午，甘天春教育体育专家团队开展集体研修活动，团队成员、市三中高二生物教师，正高级教师曹发君应邀参会。本次活动以“探索教学创新，提升教学质量”为主题，通过展示课、评课议课、专题讲座等形式，为工作室成员搭建了学习交流的平台，促进了教师的专业成长。

一、课堂展示显风采，教学相长共提升

市三中唐月老师为大家带来了一节精彩的展示课——《微生物的选择培养和计数》。唐老师以“探究校园土壤中是否存在能够分解尿素的细菌”为情境导入，引导学生思考选择培养基的设计原理，并通过任务驱动、小组合作探究、实验操作演示等方式，帮助学生掌握微生物计数的方法。整节课教学设计环环相扣，学生活动丰富多样，充分体现了“以学生为主体”的教学理念，展现了唐老师扎实的教学功底和独特的教学风格。

二、评课议课促反思，精益求精共成长

展示课后，与会成员围绕本节课展开了热烈的讨论。甘天春老师对唐老师的课堂给予了高度评价，并特别强调了板书设计的重要性。甘老师指出，板书是课堂教学的缩影，是学生学习的脚手架，精心设计的板书能够帮助学生更好地理解和掌握知识，设计板书要注重逻辑性、层次性和美观性。

三、专题讲座引方向，经验分享共进步

正高级教师曹发君为大家带来了题为《高中生物教师赛课经验交流》的专题讲座。曹老师结合自身丰富的经验，从赛前准备、课堂设计、教学实施、课后反思等方面，详细分享了赛课的心得体会，强调赛课对教师专业成长的重要性，并鼓励大家积极参与各类教学比赛，在比赛中磨练教学技能，提升教学水平。

四、总结展望明方向，凝心聚力共前行

甘天春老师对本次活动进行了总结，充分肯定了本次活动取得的成效，并对工作室未来的发展提出了殷切期望。要求全体成员能够以此次活动为契机，不断加强学习，积极探索实践，努力提升自身专业素养，为促进学生的全面发展贡献自己的力量。